Тема проекта: «Ай да Масленица!»
Вид проекта: познавательно-творческий
Продолжительность: 1 неделя
Участники проекта: дети младшей, средней групп, воспитатель, музыкальный руководитель, родители воспитанников
Актуальность:
Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гуляние в конце зимы – Масленица. Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни попеть. Масленица – один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Знакомство с традициями проведения этого праздника даёт детям возможность понять всю широту и глубокий смысл этого весёлого и немножко грустного праздника.
Проблема:
Имея богатейшие народные традиции в проведении праздников, в том числе праздника Масленица, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества.
Цель:
- знакомство детей с традицией проведения народного праздника Масленица.
Задачи:
- познакомить детей с традицией проведения старинного праздника Масленица;
- вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии;
- приобщить всех участников проекта к традициям проведения народного праздника Масленица;
- воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.
Ожидаемые результаты:
- приобщение детей к традиции проведения народного праздника Масленица через сопереживание и непосредственное участие в общем действии;
- создание атмосферы радости от приобщения к традиционному народному празднику;
- повышение познавательного интереса среди детей и родителей к празднику Масленица.
План реализации проекта
I этап – подготовительный
- Перспективное планирование проекта.
- Разработка конспектов занятий.
- Подбор игр по теме.
- Подготовка атрибутов для игр, занятий с детьми.
- Сбор художественной литературы (стихи, загадки, пословицы, поговорки, заклички).
- Подготовка презентаций для родителей и детей.
- Подготовка ТСО.
- Беседа с родителями и педагогами «Участие в проекте «Ай да Масленица!»
- Подготовка консультаций, папок-передвижек для родителей.
II этап – познавательно-творческий
Работа с детьми:
- НОД «Светит солнышко» (ИЗО – рисование).
- НОД «Здравствуй, Масленица!» (интегрированное занятие-развлечение).
- НОД «Вы блины мои, блины» (ИЗО – лепка).
- Физкультурный досуг «Не усидишь дома, коли пришли Фома и Ерёма».
- Аппликация «Солнышко».
- Аппликация с элементами рисования «Сосульки-капризульки» (в свободное время).
- Рисование «Испеки блин на сковороде».
- Ручной труд «Кукла Масленица» (в свободное время).
- Беседы «Весна пришла!», «Что за праздник Масленица?».
- Беседа «Огонь – друг или враг?» (о правилах поведения во время праздника).
- Дидактическая игра «Попади снежком в ледяную крепость».
- Словесная дидактическая игра «Какие бывают блины?»
- Пальчиковые игры «Дай нам, солнышко, тепла», «Блины», «Оладушки», «Сосулька».
- Динамические упражнения «Весна, весна, красная», «Веснянка», «Весна», «Сосулька».
- Сюжетно-ролевая игра «Чаепитие», «Кафе «Блинок».
- Подвижные игры «Солнышко и дождик», «Катание на санях», «Солнечные зайчики», «Горелки», «Заря», «Петух», «Бабка Ёжка».
- Знакомство с загадками, пословицами и поговорками о весне, солнце, Масленице.
- Заучивание закличек, приговорок про весну и Масленицу.
- Заучивание стихотворений: А.Барто «Солнышко», А.А.Прокофьева «Солнышко»; потешки «Солнышко-вёдрышко», «Солнышко-колоколнышко».
- Чтение: М.П.Клокова «Зима прошла», И.С.Никитин «Полюбуйся, весна наступает…», А.Майков «Весна», З.Н.Александрова «Подснежник», В.И.Ладыжец «Веснянка», Н.Сладков «Грачи прилетели…»
- Рассматривание иллюстраций на весеннюю тематику.
- Просмотр презентаций «Масленица», «Масленица в картинах художников».
- Просмотр слайд-шоу «Огонь».
- Прослушивание русских народных мелодий «Гори-гори ярче», «Масленица», «Пришла к нам Масленица», «Эх, Масленица, да ты красавица», «Ой, блины, блины, блины…», «Ой блины мои, блины», весёлые народные наигрыши.
Работа с родителями:
- Оказание родителями посильной помощи в подготовке общего развлечения «Широкая Масленица».
- Папка-передвижка «Народный праздник Масленица» (история, значение праздника, традиции его празднования, праздничный стол (рецепты блинов).
- Консультация «Приобщение детей к народным традициям».
Работа с педагогами:
- Создание альбома «Русский народный праздник Масленица» (история и значение праздника; как празднуется Масленица; что подавать к столу на Масленицу; рецепты блинов; загадки, заклички, пословицы и поговорки про весну, солнце, Масленицу; песни на Масленицу; шутки-прибаутки, припевки про Масленицу).
- Создание альбома «Русские народные подвижные игры для детей».
III этап – заключительный
- Общее развлечение «Широкая Масленица».
- Презентация альбомов «Русский народный праздник Масленица», «Русские народные подвижные игры для детей».
- Презентация проекта «Ай да Масленица».
Вывод:
Анализируя результаты проекта можно сказать, что внедрение проекта в воспитательно-образовательный процесс помогло обогатить его содержание; обеспечило развитие у детей любознательности. Дети ближе познакомились с традициями родной страны, стали с большим интересом включаться в различные виды деятельности.
Используемая литература:
- Комарова Т.С. – Изобразительная деятельность в детском саду: Младшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.
- Шанина С.А., Гаврилова А.С. – Пальчиковые упражнения для развития речи и мышления ребёнка. (Готовимся к школе). – М.: РИПОЛ классик: ДОМ. XXI век, 2010.
- Лещинская В.В., Иевлев А.И. – Развивающие игры с детьми до 3-х лет. (Серия: «Домашняя библиотека»). – ООО «Аделант», 2010.
- Комплексные занятия с детьми 3-7 лет: формирование мелкой моторики, развитие речи/ авт.-сост. Н.Л.Стефанова. – Волгоград: Учитель, 2014.
- Шорыгина Т.А. – Беседы о правилах пожарной безопасности. (Вместе с детьми). – М.: ТЦ Сфера, 2013.
- Боголюбская М.К., Шевченко В.В. – Художественное чтение и рассказывание в детском саду. Пособие для учащихся дошкольных педучилищ. Изд. 3-е исп. и доп. М., «Просвещение», 1970.
- Хрестоматия для чтения в детском саду и дома. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.
- Составитель Л.Н.Елисеева – Хрестоматия для маленьких.
- Интернет-ресурсы.