Last saved by: Наташа Забайкина

Гимнастика для губ и язычка
«Чудо-говорун»

	Для вашего ребёнка эти упражнения станут весёлой игрой, но за весёлыми играми скрываются серьёзные занятия, результат которых – прекрасная дикция маленького человека.
•	"Повторялки"
Ребёнок будет охотно повторять за вами, подражая вашей мимике. И видя радость на вашем лице, когда у него получается всё сделать хорошо, он будет повторять это с ещё большим удовольствием. Не стоит думать, что, научив ребёнка делать это упражнение, вы решаете только проблему артикуляции. В первую очередь вы добиваетесь от малыша произвольности выполнения тех или иных действий и тренируете сложные связи между артикуляцией и теми структурами головного мозга, которые ответственны за будущую речь. Ребёнок слышит ваш голос, понимает данное ему задание, перерабатывает эту информацию и даёт вам правильный артикуляционный ответ.
•	"Весёлое купание"
Такие упражнения, как "Блинчик", "Часики", "Вкусное варенье", облизать верхнюю губу, облизать нижнюю губу по часовой стрелке и против часовой стрелки, удобно выполнять в ванной с использованием душа. Попросите ребёнка положить на нижнюю губу расслабленный язык, можно аккуратно полить его душем. Тем самым вы объясните малышу, в каком положении должен быть язык, чтобы вода не попадала в рот, и одновременно сделаете ему лёгкий массаж. Следить нужно за тем, чтобы язык действительно был расслабленным, лежал симметрично относительно центральной линии лица и был как можно дольше неподвижным. Облизывать губы тоже удобнее в ванной – в этом случае у ребёнка не формируется привычка облизывать губы за столом или на улице, а вода смоет следы слюны, которые остались на губах.
•	"Ау!" 
Выполнение упражнение "Окошко" можно объединить с протяжным произнесением звука "а-а-а" и впоследствии показать ребёнку, как, вытянув губы, мы из "а" получим звук "у". Произнесение звукосочетаний "ау" и "уа" с выраженной артикуляцией является ещё одним упражнением. Его можно превратить в игру. Вы говорите ребёнку: "Ау!". Он вам отвечает: "Уа!". И наоборот. К звуковым артикуляционным упражнениям также относится упражнение "Пароход гудит".
•	"Где лежит язычок?"
Хорошо, если вы с ребёнком будете петь песенки, заменяя обычные слова слогами "та-та-та" и "ля-ля-ля". Тем самым вы будете тренировать у малыша правильное положение языка, которое потом поможет ему в произнесении звука "р".
•	"Пьём чай и лопаем шарик" 
Для освоения упражнения "Слоник пьёт" можно предложить ребёнку выпить чай из блюдца (не через край, а из серединки). Упражнение "Качели" очень легко объяснить ребёнку, если попросить его показать сначала верхние зубки, а потом нижние, но не руками, а язычком. Нет такого ребёнка, который не любил бы хлопать своим надутым щекам. То же самое можно делать по очереди. У вас получится упражнение "Шарик".
•	"Где спряталась конфетка?" 
Некоторые артикуляционные упражнения можно традиционно связать с ежедневными процедурами: умываемся, чистим зубы, стучим в дверь... Например, упражнение "Чистим зубки" логично соединить с собственно чисткой зубов. После того как малыш почистил зубы, попросите его проверить, какие у него теперь чистые – не только с внутренней стороны, но и с внешней, сначала верхние слева направо, справа налево, потом нижние точно так же. Упражнение "Орешки" дети охотно выполняют перед тем, как получить что-нибудь вкусненькое, если у них спросить: куда ты сейчас спрячешь конфетку? Хорошим упражнением будет для ребёнка слизать капельку варенья со дна чашки, если, конечно, чашку подобрать по размеру так, чтобы ребёнок смог дотянуться до дна языком.